上週預告了今天會用到氣球
課前很期待著孩子們會發展出怎麼樣的故事 😺

自由創作需要放心玩，然後慢慢收，在畫面中找到故事的起源，再用圖畫做串連，自然就形成了一個個的故事。

最後邀請每一位孩子上台說說關於他的畫，有故事，有畫面，有情境，有發問和被發問，協助孩子幫自己的這張畫凝聚在一個點，而意義就存在其中。

不同於步驟性教學，孩子們在過程中練習，自己給自己動機，其實也會發現，有些孩子是需要明確指令才能開始，有些孩子透過我的說明很快進入創作模式，有些孩子在畫面裡自然看得見故事，每個孩子都有獨特性，作為引導者其實也是作為見證者，見證孩子的自在是被允許的，也見證孩子是有能力幫自己的創作做收合。 ：)

～家長回饋：讓孩子們上台練習表達，是很難得的機會，平時都是都等待老師的指令，原來藝術創作還能有自發性的練習。

🌍
一點一點，一塊一塊
都是寶貝自己完成的地球宇宙
生命不是藍圖，而是拼拼圖的過程

從地球延伸到宇宙，開始在宇宙有更多探索，畫作裡每個星球上都有住民喔，是細節很多的作品😍

飛上宇宙的火箭，改變原本結構而後重組，很有霍爾移動城堡的感覺呢！這位寶貝說火箭升空後想從地球這邊飛到地球那邊，好的，幫你完成願望 : )

孩子們好像比較喜歡紅蘋果
😄

看著照片或實物畫，循序漸進帶學齡後孩子進入寫實層面；蘋果組合，了解物體前後關係，也帶入顏色堆疊技法，讓大孩子有更多的挑戰空間 ：)

～半山腰的畫畫事，夏季創藝時光
很開心能再次與 盧凡思先生｜美感輔導長 祥富老師一起帶大家畫畫創作✨ 能在家鄉帶大家玩耍，連結性好強，覺得感動！這次課程有好多小孩來參加，增添蓬勃生氣，好熱鬧呀～～

雖然爬上山的幾分鐘總是有點點喘XD，看著大家享受在畫畫過程裡，我也完全沉浸其中！我還很幸運有亦臻寶貝小跟班，跟我爬上爬下，顧前顧後😃

滿滿幸福與感謝💗 再次感謝太平山城藝棧😘

默默想著要帶孩子們外出寫生
先從照片開始吧 ：)

祈堂老街在金瓜石，走在這條小路上，安靜的，像是走入時光裡，感受過往繁華的歷史😌

從家遠眺，能看到山，從山遠眺，能看到海
海上有浪，船在海上，是我們的日常風景
屬於我們的家的樣貌

手作過程中連結到，浪對應的是我們面對外在環境的起伏，心中呈現的樣貌；有人是尖尖浪，有人是圓圓浪，有人是一樣形狀的浪，我在旁很有趣的觀察著👀🙂

臨時得知教室施工而到室外，不同於以往空調伺候，戶外炎熱，孩子們有些驚喜，也有些不安，都在過程中慢慢安心融於環境，感受陣陣風中的涼意🌬️

這次合體創作，每個人手牽手在我們的生存周圍，共同維護，共同守護，有些人種樹，有些人散播愛心；祝福我們在每個平凡的日子裡都能順順度過，一切平安 ：)

近期開始連結戶外課模式了，對我來說更是自由自在呀，無比感謝一切促成💗

美麗的光影，深深地喜歡

彩色的光，好像透著希望，也透著關愛，由外而內，反應形態；由內而外反映出心的光采～

有次聊天，臻寶貝對彩色光影很有興趣，於是安排一起畫透明片，也觀察教堂的窗花；開始畫之後，我們默默的主題就畫了花，臻寶貝的花很美，還有一幅是美女與野獸裡的玫瑰花與管家們 ：)

寶貝說喜歡自己的畫，而我也喜歡著你的喜歡💕

大概從去年開始，對石頭越來越有感，海邊的岩石，山邊的岩壁，都很有不同的肌理，和他自身的樣子。

這天帶著寶貝們，觀察復活節島的摩艾石像，石像是怎麼出現在這裡的，其實到現在都還沒有定論；神秘的石像，透過我們的手捏，創造出不同又可愛的小摩艾們 ：)

在地的畫畫課，總會想跟自己的經歷和對家的想像做連結；這次來自北海岸的靈感「海邊的秘密基地」，岩洞，沙灘，海；表達我們基隆子弟們對海的想像，過程很療癒呀！

愛家鄉💗

從空白的畫紙開始，色彩擴展了他的世界，孩子們也慢慢在課堂中掌握使用水彩的熟悉感；選用了厚的紙，順利的承接了我們雲彩的重量 ：)

從無到有，都是孩子們自己上手，在旁的協助，其實很少，期待老師角色在引導的層面上發揮最大的作用，也朝著這個方向在努力

風陣陣吹，完成我們今天的雲&雨，謝謝藍天白雲帶給我們滿滿能量，也謝謝彼此在畫畫過程中，安心交流：)

久違的，雨的味道🌦️
在離家不遠的 太平山城藝棧 與大家共度創作時光，除了原本報名的學員們，這天還來了好多小朋友呀，把藝棧坐得滿滿滿！而且與熟識朋友們的相遇真的好開心💗

夏天太陽熱度滿點，雨兒降降溫也不錯🌨️

生如夏花

孩子活力滿滿，總會帶動著周圍的環境，也呈現在畫裡，也提醒著我，美好其實都時時刻刻發生，謝謝寶貝，每次都讓我有所驚喜💗

🐯
繪本<老虎>真的很值得推薦呢，孩子們聽著聽著，好像也陪著小虎長大，祝福寶貝們跟小虎一樣，平安長大 : )

小碗冰吃得精緻，大碗冰吃得消暑涼快

疫情停課後的第一次見面，孩子們重新熱絡起來，專心在畫畫的時光裡，時間過得好快呢！
也歡迎幾位新同學，讓教室座無虛席，人氣滿滿 : )
可以大聲的說：愛手作畫畫的寶貝們不會變壞 : D

終於出關，感受了生命無常
外在環境動盪，很感謝還有工作支持
走進久違的校園
遇到很少碰到的同事說道，「歡迎回來」 ：)

「老師，你今天要帶我們去燙頭髮嗎？」

黑白熊貓，喜歡竹子
變成外送員，送來我們想吃的食物

外送員的普及，胖達變成孩子們生活的日常；大大的熊貓，有黑黑的熊貓眼睛，還有可愛的手；這天，我們先畫了想吃的東西，多寶畫了三樣，擔心熊貓拿不動還有用袋子裝，很貼心的設計耶！

孩子在大真的很快，多寶畫的動物形象越來越明確，加上表情，和經過思考的背景，看著自己的熊貓滿足的微笑，真的很有進步，老師覺得很感動呢！

剛好的美，剛好的喜歡
剛好的甜，剛好的滿意
寶貝驚呼著花的漂亮
說自己做了兩個藝術品
我欣賞著寶貝的欣賞
LOVE

每年新年都是熱熱鬧鬧，忙碌著除舊布新，孩子們也感受著這樣的氛圍
一年之計在於春，期待我們這一年都能平平安安，身體健康 : )

前陣子連續的大雨天，就決定來玩這個主題；
連結到安定孩子對「變得不一樣」的感受和練習

每學期的最後，對老師來說，儀式感很重要
所以寫了小卡片給每個小孩，鼓勵的順應的，文字上的交流
希望孩子們都能收到滿滿的愛

準備迎接虎年，帶著孩子們畫老虎，這次選用老虎疊疊樂，每隻老虎都有不同的表情呢！在我們整個學期裡，慢慢練習對於粉彩「粉」的控制，濃與淡的自在搭配，開始在孩子們身上看到，技巧的模式沒有太刻意，不過默默發覺，大部分孩子對於步驟的引導，還是比較適應的；打破一些「常理」，帶孩子們慢慢培養不同的觀點和行為模式，目的融合在課程裡，孩子們內在動力足夠邊玩邊學，也是很幸福的事！

後記：過完年回來的某天，一個五年級學生說，家裡親戚看到他畫的老虎疊疊樂，希望他能幫忙畫，要送給客戶。聽到這個消息真的很感人呢！學以致用 : )

美美的讓孩子們愛上每個星期一
玩到連下課鐘聲都沒注意到
完全投入了創作的時光啊
好愛💕

孩子們最喜歡的就是自由創作了！
在他們的生活裡，學習認知了規範，也相對地喜歡自由度高又有趣的事情

十月時，那時還很熱，我到潮境公園時撿了很多石頭，大大小小形狀各異；石頭是我們的引導物，有些人想到沙灘，有些人想到魚，有些人在深海探險，有些人在其中發現了沈船；畫畫就是這麼有趣，即使沒有特別想畫的，開始下筆後，畫面就會慢慢浮現了，在課堂裡的我們都有這樣的經驗分享 : )

十二月時，孩子們最期待的聖誕月就月初就開始，感受到的氛圍讓他們期待著禮物的到來，聖誕老公公準備開工囉！

這裡的過程，接近我所嚮往的開放式畫室；以粉彩為基底，搭配著隨機的引導可能是繪本/詩/物件/其他媒材/生活經驗分享等，彼此表達性都很強的環境，自動性的創作模式逐漸打開；時常聽見孩子們彼此的鼓勵和欣賞，也時常在某些需要的時刻聽見彼此間的支持；我們最後都感謝，粉彩媒材畫紙和空間承接著我們。。。：)

剛開始還很擔心班會續開不成，畢竟這樣的方式很不循既定印象的常規，真的是無比感謝一切促成💗

河流可以帶我們去嚮往的遠方
河流可以帶我們找到回家的路
河流可以帶我們體會世事的變與不變都隱含真理